Алла Истомина-Нуркеева

Распределение дат для проведения тренинга по предмету "Психология стресса"

Alis — Sat, 22 Sep 2012 12:44:16 GMT

Уважаемые, студенты 4 курса! Пожалуйста, выберите дату для проведения Вашего тренинга!
Желаю удачного и самого эффективного тренинга!
С уважением, Алла Викторовна!

2.10.2012 -
9.10.2012 - Анастасия
16.10.2012 -
30.10.2012 - Асель, Альберт
6.11.2012 - Дина
13.11.2012 - Жанна
20.11.2012 - Сергей
27.11.2012 - Ерден
4.12.2012 - Бота, Самат

Темы презентаций по "Возрастной психологии" (ВСК1) и даты выступления

Alis — Sat, 11 Feb 2012 04:54:31 GMT

Сравнительный анализ психоаналитической теории З. Фрейда и эпигенетической теории Э. Эриксона.
Ребенок - жертва насилия в современном мире.
Дискуссия Выготского и Пиаже по проблеме эгоцентрической речи. Кто прав?
Cистемы сенсорного воспитания дошкольника М. Монтессори и А.В. Запорожца - Л.А. Венгера.
Психологические причины девиантного поведения подростков.
Детские страхи
Особенности проявления лжи в старшем школьном возрасте.
Подростковая агрессивность
Представление о друге и дружбе в младшем школьном возрасте.
Трудности в поведении детей, воспитывающихся в детских домах.
Психология игры
Психологическая готовность к школе.
Особенности детей, выросших в «социальной изоляции».
Влияние телевидения на развитие ребенка.

Уважаемые, Студенты!
Ваша презентация должна быть самой лучшей и креативной!

Выберите одну тему и дату выступления с презентацией.

Одну и ту же дату можно выбирать двум студентам.

15.02- 2 человека, 22.02-2 человека     ,29.02-2 человека     07.03- 2 человека 14.03- 2 человека 21.03-2 чел       28.03-2 чел

Требования к учебной презентации:
  1. Единство оформления слайдов
  2. Контрастность фона и текста
  3. Количество текста и его размер; необходимо сделать текст «читаемым»
4. Требование к заголовкам: одинаковое оформление, отсутствие точки в конце
5. Качество используемых изображений: не более 8, использование качественных изображений, соотнесение размеров.
6. Расположение элементов на слайде – требования «симметричности»
7. Уместность анимации:
   Обратите еще раз внимание, что анимирование объекта должно быть оправдано. Если можно обойтись без анимации, лучше без нее обойтись.
8. Обратите внимание на эффекты анимации   – выцветание, возникновение, появление, растворение.
9. Структурированность текста.

Желаю удачи!

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ ТРЕНИНГА

Alis — Mon, 12 Sep 2011 15:33:54 GMT

Уважаемые студенты! Каждый из Вас должен выбрать тему тренинга! И выбрать дату его проведения
26.0924.10 31.10 27.10 03.11
07.11 29.09
03.10

Практическое задание 7

Alis — Thu, 31 Mar 2011 17:00:56 GMT

Освойте следующие приемы установления отношений взаимопонимания. Проанализируйте все представленные позиции, «примерьте» их на себя и решите, в какой из предложенных областей вы преуспели, а какие требуют доработки.

Соответствующая внешность	Проверьте, как вы выглядите для конкретной ситуации делового взаимодействия: достаточно официально, чтобы вызвать соответствующие эмоции? Или слишком свободно? Придерживайтесь «золотой середины»
Визуальный контакт	Для формирования взаимоотношений нужно использовать продолжительный визуальный контакт, но не увлекайтесь
Улыбка и другие средства невербального общения	Улыбайтесь искренне и избегайте применять жесты, устанавливающие барьеры (не сидите в позе нога за ногу, не скрещивайте руки, не отворачивайтесь от собеседника)
Рукопожатие	Физический контакт – важный момент установления отношений. Ваше рукопожатие должно донести до другого человека ваше действительное желание «приблизиться» и «дотронуться» до него

Вербальное приветствие	Ваше приветствие должно соответствовать ситуации, в которой вы встречаетесь для осуществления намерений. Можете обращаться к партнеру по имени, если это соответствует ситуации. В нашей стране принято называть партнера по имени и отчеству
Первые слова приветствия	Ваши первые слова должны соответствовать правилам делового этикета, но желательно в форме открытых вопросов (например: «что?», «когда?», «как?»)
Ваше отношение	Будьте искренне заинтересованы во взаимодействии. Ваше отношение обеспечит хорошее общение, если вы проявите искренний интерес и уважение к партнеру
Ваше поведение	Задавайте открытые вопросы. Внимательно слушайте. Частично используйте ответы партнера для постановки следующих вопросов. Дайте партнеру важную или нужную информацию о себе. Попросите партнера высказать свое мнение по поводу обсуждаемой проблемы. Используйте ситуативно уместный юмор
Четкое общение	Используйте короткие, но ясные высказывания по существу предмета общения; заканчивайте свои фразы вопросами, используйте завязки для положительных ответов
Адекватность и темп	При хороших сбалансированных отношениях партнеров существует регулярное чередование ответственности за установку темпа. Попытайтесь соответствовать своему партнеру по скорости речи, интонациям, ритму дыхания, жестам, позам
Установление доверия	Самым эффективным способом формирования доверительных отношений является ваша честность; будьте честны в отношении ваших страхов, слабых мест, мотивов. Если есть такого рода информация, то лучше поделиться ею с партнером, чем он узнает о ней из других источников

Практическое задание 7

Alis — Thu, 31 Mar 2011 16:58:07 GMT

Использование «позитивных» вопросов. В зависимости от постановки вопроса «негативной» («У вас нет такой услуги?») или «позитивной» («Вы ведь позвоните мне завтра вечером?») можно предвидеть и эффективно управлять ответом собеседника.

«Негативная» постановка вопроса	«Позитивная» постановка вопроса
1. Не затруднит ли вас это сделать?	Вы ведь сможете это сделать? Вы мне поможете?
2. У вас нет такой услуги?
3. Вы не находите, что это выгодное предложение?
4. У вас не найдется для меня 5 минут?
5. Вы не позвоните мне сегодня вечером?
6. Вы не поможете мне в этом вопросе?

Использование в общении «Вы-подхода».

«Я-подход»	«Вы-подход»
1. Я считаю, что вы неправы	1. Вы не находите, что в этом вопросе мы оба частично неправы?
2. Я утверждаю, что данный проект несовершенен	2.
3. Я хочу видеть вас в 15 часов	3.
4. Я хочу, чтобы вы выполнили это задание	4.
5. Я докажу вам сейчас	5.
6. Я считаю, что вы должны извиниться	6.

Использование стратегии «Вы-высказывание».

«Вы-высказывание»	«Мы-высказывание»
1. Вы действительно заинтересованы в обсуждении этого вопроса	1. Мы с вами, безусловно, заинтересованы в обсуждении этого вопроса
2. Вы наш единомышленник	2.
3. Вы приложили немало усилий, чтобы решить эту проблему	3.

Практическое задание 6

Alis — Thu, 31 Mar 2011 16:38:09 GMT

Вербальное общение. Убеждение.

Перед вами несколько персонажей:

1)весельчак

2) «франт»

3) неуверенный в себе

4) грубиян

5) интеллигент

6) бизнес-леди

7) молодая мама.

Представьте себе, что каждый из этих персонажей в течение минуты проходит мимо вас, направляясь к остановке. Вы стоите и сдельно работаете: собираете подписи в пользу «вашего» кандидата, получая за каждую подпись соответствующую плату. Произнесите только одну фразу (максимум – две), но такую, чтобы человек остановился и подписал ваш лист. Что вы им скажете? Составить семь фраз.

Практическое задание 4

Alis — Thu, 31 Mar 2011 15:50:45 GMT

СИТУАЦИЯ «СОСТАВЛЕНИЕ РЕЗЮМЕ»

Вы закончили университет , прочитали в газете объявление о наборе в организацию специалистов вашего профиля. В объявлении излагается просьба составить резюме и представить его работодателю.оставьте Ваше резюме.

Практическое задание 1

Alis — Thu, 31 Mar 2011 15:33:03 GMT

ЗАДАНИЕ: Проанализируйте информацию, приведенную ниже, изложите правила, которым должны следовать казахстанские сотрудники крупных организаций.Оставьте свои комментарии.

ПРАВИЛА, КОТОРЫМ ДОЛЖНЫ СЛЕДОВАТЬ АМЕРИКАНСКИЕ СЛУЖАЩИЕ КРУПНЫХ КОМПАНИЙ В НОШЕНИИ ОДЕЖДЫ

В отношении деловой одежды вы обязаны:

1. Следовать кодексу вашей фирмы, каким бы он ни был. (В Калифорнии служащие некоторых учреждений, например, независимых кинокомпаний, редко ходят в костюмах; не думайте брать с них пример, если вы работаете в одном из бостонских банков.)

2. В рамках кодекса одежды, принятого в вашей фирме, выбирайте цвет и покрой, которые вам больше всего подходят. Галстук должны носить все служащие, но вам больше идет, скажем, не синий или коричневый, а серый с красным.

3. Если носите украшения, они должны быть изящными и строгими, а не кричащими, яркими или слишком большими. (У женщин украшения нередко образуют ансамбль с нарядом определенного оттенка, но при этом они не должны выглядеть как драгоценности для бального платья, которые уместно надеть на праздничный субботний вечер.)

4. Любая деталь вашего наряда — от обуви до галстука или заколки в волосах — должна гармонировать с остальными и содержаться в безупречном виде: ботинки начищены, складки на брюках или платье тщательно отутюжены, на галстуке — никаких пятен.

5. Мужчины! Убедитесь, что в воротничке вашей сорочки (если только она не на пуговичках) косточки на месте.

6. Мужчины! Смотрите, чтобы ваш костюм отвечал сезонным предписаниям этикета. На Востоке и Среднем Западе белый или светло-коричневый костюм можно носить только в период от Дня поминовения (отмечается до 30 мая) до Дня труда (первый понедельник сентября).

В рабочей обстановке нельзя:

1. Носить белую обувь до Дня поминовения и после Дня труда (независимо от пола).

2. Ждать, пока кто-то другой напомнит вам, что ваши туфли неплохо бы почистить.

3. Приходить в одном и том же два дня кряду.

4. Надевать белые носки к темному костюму.

5. Надевать галстук с пятнами от еды (разве что они совершенно неразличимы на фоне пестрого рисунка ткани).

6. Носить сапоги для верховой езды (если вы, конечно, не один из высших руководителей компании со столь блистательным послужным списком, что никто не удивится, если даже вы приведете лошадь).